Vés al contingut principal

Configuració de les galetes

Fem servir galetes per assegurar les funcionalitats bàsiques del lloc web i per a millorar la teva experiència en línia. Pots configurar i acceptar l'ús de galetes, i modificar les teves opcions de consentiment en qualsevol moment.

Essencials

Preferències

Analítiques i estadístiques

Màrqueting

Ara que la Xarxa Òmnia fa 20 anys volem escoltar les propostes de canvi i millora que tots i totes aquelles que us heu vinculat a la xarxa en algun moment ens vulgueu fer arribar.

Per això us proposem 4 eixos on poder fer les vostres aportacions, com a punt de partida del debat.

Eix 1 – Línies de treball del programa Òmnia.

Fins ara, dins dels punts òmnia treballàvem al voltant de 3 línies:

·        Aprenentatge – volem fer referència a millorar les nostres competències i el desenvolupament com a persones

·        Ocupabilitat – com ens posicionem davant el mercat de treball, com podem tenir més possibilitats de trobar una feina

·        Acció comunitària – com participem en el nostre entorn proper, com ens relacionem amb els nostres veïns, com millorem el coneixement del nostre barri o ciutat

Quins altres temes o àmbits de treball podrien formar part del dia a dia dels punts Òmnia?

Eix 2 – Rol dels actors del programa Òmnia

Per facilitar el desenvolupament del programa és necessària la implicació de diferents figures i organitzacions. En aquests anys els i les participants que s’han apropat al punt òmnia més proper a casa seva, els i les dinamitzadores que han organitzat el dia a dia dels punts òmnia, les entitats i administracions locals que han gestionat aquests punts, la Direcció General d’Acció Cívica i comunitària que ha impulsat el programa, i el Departament de Justícia que ha acollit els punts òmnia ubicats en centres penitenciaris, tots ells han donat continuïtat al programa.         

I, a partir d’ara, quina funció han de tenir tots ells? Podem pensar en altres agents que puguin incidir en la Xarxa Òmnia? Hi ha altres entitats i institucions en l’entorn dels punts Òmnia que estaria bé que formessin part de l’ecosistema del programa?

Eix 3 – Metodologia d’intervenció comunitària i treball en xarxa

Un dels elements definitoris del programa Òmnia és la utilització de la metodologia de la intervenció comunitària en el seu funcionament, això implica que els punts òmnia han d’estar oberts a l’entorn del que formen part incidint en aquest des de la perspectiva de la transformació social i la resposta col.lectiva a les necessitats de la gent que hi viu. Tot això tenint en compte la coordinació i col.laboració amb les entitats i serveis públics que es troben al territori.

Com podem aprofundir en aquesta metodologia d’intervenció des dels punts òmnia i el conjunt de la Xarxa Òmnia?

Eix 4 –Afavorir la Inclusió social a través de les TIC

Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació han esdevingut l’eina bàsica de treball del programa Òmnia. En aquests 20 anys les TIC han evolucionat molt, en l’inici del programa eren quelcom incipient al que no tothom tenia accés i en l’actualitat formen part del nostre dia a dia. Sense les TIC no podríem demanar hora al metge, comunicar-nos o accedir a ofertes de treball, per posar alguns exemples. El desconeixement de l’ús de les TIC pot provocar que les persones tinguin menys oportunitats i es desconnectin del seu entorn.

Com podem des dels punts Òmnia facilitar la millora de la vida de les persones a través de l’ús de les TIC? 

609 propostes

PO en el Pla Educatiu d'Entorn
Itinerari bàsic de formació
Ampliar el ventall de programaris i poder fer servir altres que puguin complementar el programari lliure actual
Augmentar la difusió dirigida a potencials usuaris/es
Fomentar l’aprenentatge a través del joc
Coordinació entre dinamitzadors dels PO
Punts Òmnia de fora del centre com espais de referència per les persones participants
Dinamitzar clubs de lectura
Crear un blog del Punt Òmnia del centre, sobre vivències personals
Barrejar diferents generacions
Punt Òmnia mòbil
Millorar coordinació estratègica entre altres recursos
Comunicació estratègica dels PO
Més llibertat de gestió econòmica per a dinamitzadors
Dinamitzadores itinerants
Crear espais individualitzats d'aprenentatge
Impulsar més l’aprenentatge de llengües a través de les TIC
Càpsula informativa sobre l’app ‘La Meva Salut’
Reinventar capacitats amb perspectiva de futur
Oferir cursos sobre ús d’assistents de veu
Més difusió a través de xarxes socials i TV
Programació flexible i adequada al projecte de centre
Llibertat d'horaris per als dinamitzadors
Fer figures dels seus videojocs preferits, de superherois i de lego amb la impressora 3D
Generar dinàmiques de treball amb el CAP, AMPA i Centres educatius
Oferir cursos sobre cerca de feina
Club de karate per autodefensa
Aprendre a fer imatges i figures 3D
Ampliar l’horari del Punt Òmnia per aquells interns o participants que s’estiguin formant
Millorar el reconeixement i figura de la persona dinamitzadora
Incorporar els PO a les taules comunitàries
Crear sinergies amb les entitats del territori, trencant les fronteres administratives
Fomentar autonomia en l'aprenentatge i generar espais de trobada
Ampliar horari del Punt Òmnia tot l’estiu
Nous espais i usos
Mantenir l’ús del sistema operatiu Ubuntu
Activitats intergeneracionals i formacions joves-gent gran
Realitzar sortides amb altres Punts per optimitzar la relació i fomentar la comunitat.
Oferir formacions amb acreditació a les persones usuàries
Ampliar el ventall de dispositius dels Punts Òmnia, incorporant Tablets i Smartphones
Difondre informació de les activitats al Punt Òmnia
Posar al centre els telèfons intel·ligents
Definició de criteris comuns
Oferir més formacions als i les dinamitzadores
Participació dels participants en la calendarització
Afavorir una major dedicació de la persona dinamitzadora a tasques de gestió i coordinació en xarxa amb altres entitats i recursos
Més formació a dinamitzadors
Garantir que tots els i les dinamitzadores disposin dels mateixos recursos.
Oferir recursos d’alfabetització funcional
Donar a conèixer la figura de dinamitzadors/es
Parelles intergeneracionals APS
Mantenir els grups en línies formatives
Treball en xarxa entre els Punts Òmnia i altres entats públiques
Definir i delimitar el rol del dinamitzador
Potenciar acció conjunta
Més PO als territoris
Portar a la gent usuària de PO a altres espais on hi ha recursos gratuïts
Definir una postura comuna de la xarxa front el ciberbullying, la pornografia, la ciberseguretat, etc.
TIC com a eina per crear vincles entre generacions
Adaptar formacions ocupacionals a l'aprenentatge vivencial
Realitzar tallers TIC pràctics
Més implicació de l'entitat gestora
Fomentar que els i les participants assumeixin la responsabilitat de participar i d’assistir a la totalitat del curs al qual s’han inscrit
Oferta i metodologies adaptades a les persones participants
Fomentar l’ús de les TIC com una eina comunitària
Oferir mitjans per a certes accions formatives
Incorporar la formació a distància en connexió amb l’escola del centre
Treball estratègic i en xarxa entre Punts Òmnia
Potenciar l’ús de les TIC com a eina de suport a l’hora de fer deures, estudiar i fer treballs
Vincle amb treballadors d'empreses i PO
Incloure altres dispositius com mòbils i tauletes tàctils
Reconéixer el valor de les persones voluntàries
Disposar de més hores de formació per ordinadors/tecnología per als participants
Sessió de pel·lícules TIC
Organitzar sortides amb el grup d’usuaris i usuàries
Més diversitat d’eines i obertura del WIFI per a tota la ciutadania
Més coordinació amb Serveis Socials o SOC
Disposar de recursos jurídics
Programació sota principi de complementarietat dels recursos del territori
Mitjançant el Punt Òmnia poder conèixer persones famoses, des de youtubers, influencers, cantants...
Fomentar l’ús del programari en xarxa (online)
Educació digital
Revisió de la perspectiva sociocomunitària
D'aprenentatge a educació
Continuar amb Connecta Jove
Augmentar les hores de gestions internes enfocades al treball en xarxa
Aprenentatges tècnics
Renovació en la manera de formar en noves tecnologies
Més mobilitat dels i les dinamitzadors/es
Incrementar la diversitat de dispositius TIC i recursos d’oci
Acompanyament i guia per desenvolupar les activitats proposades pels infants
Promoure més aprenentatge-serveis (APS)
Fomentar l’associacionisme com a eina que empodera a la ciutadania
Marge de calendarització
Definir rols, tasques i coordinació
Garantir la tasca d'acompanyament digital, compatible amb l’oferta de formacions més avançades
Creació de sinergies al territori i actuacions a l’espai públic
Equilibri entre Punt Òmnia i Entitat Gestora
Buscar canals oficials de comunicació que donin més visibilitat i facin més accessible la informació de les accions que desenvolupem
Ampliar el material pedagògic per als i les dinamitzadores
Resultats per pàgina:
100
Veure totes les propostes retirades

Confirmar

Si us plau, inicia la sessió

La contrasenya és massa curta.

Compartir