REPENSAR L'ATENCIÓ A LA INFÀNCIA I ADOLESCÈNCIA

Empremta digital

El text següent és una representació abreviada i hashejada d'aquest contingut. És útil per garantir que el contingut no hagi estat alterat, ja que una única modificació provocaria un valor totalment diferent.

Valor: 7dfb0d118f97bce7d68e76fe7cd322f047afa1c4cdbc12653a9c4a8a5e3ccddc

Origen: {"body":{"ca":"Dirigit als a nens i nenes, una política de l´aprenentatge escolar per al coneixement de les tecnologies a escala reduïda i de la electrònica i robòtica que incorpora influirà sens dubte, no nomes aquests nens i nenes, sinó en les seves famílies i al professorat del centre. La necessitat real dels col·lectius, pagesia, ramaderia, explotació forestal i extracció de àrids i minerals fa que de ben joves tinguin la necessitat i el coneixement de conduir, treballar i gestionar la maquinaria actual de la Industria Extractiva, amb totes les seves funcions reals a escala reduïda. Tenir aquet aprenentatge en els instituts d´educació secundaria de Catalunya farà possible dirigí els nostres fills a sectors actuals ara precaris i de retruc desviar-los de sector altament massificats. També es garanteix amb aquest aprenentatge la paritat de gènere i la millora de la cohesió social sigui real i puguin accedir per igual amb els mateixos coneixements. El coneixement de la electrònica es el futur."},"title":{"ca":"Construcció de Diorames interactius de participació per fer pedagogia de la Industria Extractiva en 83 Instituts Escola d´educació infantil, primària"}}

Aquesta empremta digital es calcula mitjançant un algoritme de hash SHA256. Per reproduir-lo tu mateix, pots utilitzar una Calculadora MD5 en línia i copiar-hi les dades d'origen. ×