Consulta sobre la proposta de Decret d'orientació educativa
Participa en la millora del Decret d'orientació educativa
CAPÍTOL V. L’Orientació i els reptes del sistema educatiu. Article 17. Substituir TIS per Educadors Socials.
Esmena d'adició: Article 17. L’orientació educativa i l’absentisme. Substituir TIS per Educadors Socials atès que tenen més formació per abordar aquest tipus de problemàtiques educatives. Per altra banda, per a fer front a l’absentisme i l'AEP cal disposar d’altres perfils professionals dins dels centres: psicopedagogs, psicòlegs i treballadors socials. Atès que l’absentisme i l'AEP tenen causes multifactorials.
Report inappropriate content
Is this content inappropriate?
3 comments
Conversation with Ingrid Castell
Com educadora social d' una escola d' alta complexitat considero que als Instituts fem molta falta juntament amb els TIS, creant un equip social dins el centre i també com a figura dins l' EAP juntament amb treballadors socials i psicopedagogs, tenim la mateixa formació, i pareix com a que s' escolte més a ells que a nosaltres, som necessaris dins les escoles, instituts i EAP, podem estar en diferents perfils i funcions.
Mateixa formació no ho és però sí d'acord en la composició multidisciplinar. Tots els agents són necessaris per configurarbuna resposta òptima.
Em refereixo a la mateixa formació que treballadors socials, psicòlegs i pedagogs que estan a l' EAP, són graduats com nosaltres, 4 anys de carrera. Els TIS són cicle superior, la veritat que és com a que l' EAP té més vot i paraula que nosaltres. Abans de decidir alguna cosa es diu: espereu que ha de passar per l' EAP, i vinga a esperar més temps per fer méd valoracions quan la detecció i/o intervenció ja esta pprtada a terme pels educadors/es i/o TIS.
Add your comment
Sign in with your account or sign up to add your comment.
Loading comments ...