Procés de participació per a una proposta de modificació dels espais la Xarxa Natura 2000 de Catalunya

Respon el formulari

Inicia sessió amb el teu compte o registra't per respondre el formulari.

1. Sèxe
   (Opció única)

   • Òme
   • Hemna
   • Pas binari

2. Edat
   (Resposta curta)

3. Auetz arreconeishuda bèth un andicapat
   (Opció única)

   • Òc
   • Non

4. Tipe
   (Opció múltiple)

   • Fisica
   • Sensoriau
   • Psiquica
   • Intellectuau
   • Percentatge:

5. Talhèr participatiu a on auetz assistit:
   (Opció única)

   • Sessió amb ens locals de la Conca de l'Alt Segre
   • Sessió amb agents socials de la Conca de l'Alt Segre
   • Sessió amb ens locals de la Conca del Besòs
   • Sessió amb agents socials de la Conca del Besòs
   • Sessió amb ens socials a la Conca del Ter
   • Sessió amb agents socials a la Conca del Ter

6. Lòc de neishença
   (Opció única)

   • Catalonha
   • A la rèsta d’Espanya
   • A la rèsta deth mon (indicar país):

7. Municipi de residéncia
   (Resposta curta)

8. Situacion laborau
   (Opció única)

   • Jubilat/da o pensionista
   • Realizi trabalh domestic non remunerat
   • Arturat/da
   • Estudiant
   • Trabalhi

9. Ligam
   (Opció única)

   • Per compde pròpri
   • Per compde d’altri

10. Eth quin sector d’activitat trabalhatz principaument?
    (Opció única)

    • Activitats financères, assegurances e immobiliàries
    • Activitats professionaus, scientifiques e tecnicianes e administrativas
    • Administracion publica
    • Agricultura, ramaderia, aqüicultura, explotacion forestau
    • Comèrç e apariament de veïculs a motor
    • Bastiment
    • Cultura e òci
    • Ostalaria o torisme
    • Indústria
    • Informacion e comunicacion
    • Salut, educacion e servicis sociaus
    • Servici domestic
    • Energia, aigua, explotacion minèra e activitats extractives
    • Transports i emmagatzematge
    • Autes activitats:

11. Nivèu formatiu artenhut
    (Opció única)

    • Non sap liéger o escríuer
    • Sense estudis
    • Educacion primària
    • ESO, EGB, Bachillerat elementari
    • Bachillerat superior
    • FP grad mejan
    • FP grad superior
    • Grad universitari
    • Diplomatura
    • Mastèr, licenciatura e doctorat

12. Hètz part de bèra ua d’aguestes entitats o associacions?
    (Opció múltiple)

    • Un collègi o associacion professionau
    • Ua associacion empresariau
    • Un sindicat
    • Ua entitat vesiau
    • Ua entitat juvenila
    • Un club d’espòrts o d’activitats de léser en aire liure (caça, pesca, vòl, automobilisme, etc.)
    • Ua associacion culturau, de léser o d’estudis istorics/sociaus
    • Ua associacion de familhes d’escolanes
    • Ua associacion ambientau
    • Ua entitat de/entà persones damb andicapat
    • Autes associacions o entitats (se vos platz, especificatz quin tipe):

13. En quina mesura ètz d’acòrd damb cadua d’aguestes afirmacions sus era preparacion dera session?
    (Matriu (opció única))

    • Es objectius dera session an estat clari dempús deth principi (Fòrça / Pro / Pòc / Gèns)
    • Era convocacion e era informacion sus era session s’a enviat damb pro anticipacion (Fòrça / Pro / Pòc / Gèns)
    • Es materiaus d’informacion prealabla an estat clari e avienti, e son universaument accessibles (Fòrça / Pro / Pòc / Gèns)

14. En quina mesura esteu d’acord amb cadascuna d’aquestes afirmacions sobre l’execució de les sessions informatives i els tallers participatius?
    (Matriu (opció única))

    • Totes es opinions considerables en aguesta matèria i an estat representades (Fòrça / Pro / Pòc / Gèns)
    • Es oraris des sessions de trabalh an estat adequadi (Fòrça / Pro / Pòc / Gèns)
    • Es dinamizadors an demostrat un bon nivèu professionau e an favorit eth debat entre es participaires (Fòrça / Pro / Pòc / Gèns)

15. I a bèth aspècte que s’apoiridie melhorar per rapòrt ara preparacion e execucion dera session? Quin?
    (Resposta llarga)

16. En quina mesura ètz d’acòrd damb cadua d’aguestes afirmacions sus es expectatives des resultats dera session?
    (Matriu (opció única))

    • Era session a permetut apropar e melhorar era relacion entre era Administracion e era ciutadania (Fòrça / Pro / Pòc / Gèns)
    • Era session a incrementat eth hilat de relacion des persones qu’an interès en aguesta matèria (Fòrça / Pro / Pòc / Gèns)

17. En quina mesura ètz d'acòrd damb aguestes afirmacions sus era avaloracion generau dera session?
    (Matriu (opció única))

    • Sò satisfèt/a damb es resultats dera session (Fòrça / Pro / Pòc / Gèns)
    • Sò satisfèt/a damb eth mèn grad de participacion ara session (Fòrça / Pro / Pòc / Gèns)
    • S’an artenhut es objectius sometudi (Fòrça / Pro / Pòc / Gèns)
    • È aprenut causes que non sabie (Fòrça / Pro / Pòc / Gèns)

18. Com vos a arribat era convocacion?
    (Opció múltiple)

    • A trauès dera mia entitat
    • A trauès dera premsa
    • A trauès d’internet
    • A trauès der Ajuntament
    • Per boca-aurelha
    • A trauès dera Generalitat de Catalonha
    • Autes (especificatz-les):

19. Voletz ahíger quauquarren?
    (Resposta llarga)