Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros para mejorar la experiencia de navegación, y ofrecer contenidos y servicios de interés. Al continuar la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies. Para más información consulta aquí.
" class="part-icon-bars">
Participa

Consulta sobre la proposta de Decret d'orientació educativa

Participa en la millora del Decret d'orientació educativa

Fase 2 de 2
Retorn 14/03/2024 - 14/05/2024
Fases del proceso

Cambios en "CAPÍTOL VI. l'articulació de l'Orientació al sistema educatiu. Article 22. El treball en xarxa al territori "

Comparar el modo de visualización:
Modo de vista HTML:

Título

  • +{"ca"=>"CAPÍTOL VI. l'articulació de l'Orientació al sistema educatiu. Article 22. El treball en xarxa al territori "}
  • +{"ca"=>"CAPÍTOL VI. l'articulació de l'Orientació al sistema educatiu. Article 22. El treball en xarxa al territori "}
Supresiones
Adiciones
  • +{"ca"=>"CAPÍTOL VI. l'articulació de l'Orientació al sistema educatiu. Article 22. El treball en xarxa al territori "}
Supresiones
Adiciones
  • +{"ca"=>"CAPÍTOL VI. l'articulació de l'Orientació al sistema educatiu. Article 22. El treball en xarxa al territori "}

Cuerpo

  • +["

    Esmena d'adició. Article 22. Afegir la referència a evitar la fragmentació entre serveis i agents i concebre la funció d’acompanyament i orientació com una activitat en col·laboració i coresponsabilitat. Afegir que el centre educatiu designarà i reconeixerà les persones del centre que exerceixin de interlocutores i participants en les xarxes, comissions o projectes que s’impulsin en aquesta lògica col•laborativa territorial.


    "]
  • +["<p>Esmena d'adició. Article 22. Afegir la referència a evitar la fragmentació entre serveis i agents i concebre la funció&nbsp;d’acompanyament i orientació com una activitat en col·laboració i&nbsp;coresponsabilitat. Afegir que el centre educatiu designarà i reconeixerà les persones del centre que exerceixin de interlocutores i participants en les xarxes, comissions o projectes que s’impulsin en aquesta lògica col•laborativa territorial.</p><p><br></p>"]
Supresiones
Adiciones
  • +["

    Esmena d'adició. Article 22. Afegir la referència a evitar la fragmentació entre serveis i agents i concebre la funció d’acompanyament i orientació com una activitat en col·laboració i coresponsabilitat. Afegir que el centre educatiu designarà i reconeixerà les persones del centre que exerceixin de interlocutores i participants en les xarxes, comissions o projectes que s’impulsin en aquesta lògica col•laborativa territorial.


    "]
Supresiones
Adiciones
  • +["<p>Esmena d'adició. Article 22. Afegir la referència a evitar la fragmentació entre serveis i agents i concebre la funció&nbsp;d’acompanyament i orientació com una activitat en col·laboració i&nbsp;coresponsabilitat. Afegir que el centre educatiu designarà i reconeixerà les persones del centre que exerceixin de interlocutores i participants en les xarxes, comissions o projectes que s’impulsin en aquesta lògica col•laborativa territorial.</p><p><br></p>"]
Número de versión 1 de 1 Mostrar todas las versiones Volver a la propuesta
Autoría de la versión
Avatar: Consell municipal de la Formació Professional de Barcelona Consell municipal de la Formació Professional de Barcelona
Versión creada el 13/03/2024 10:57