Aplicar la inclusió a la postobligatòria

Què passa amb els alumnes que duran l'etapa obligatòria s'han beneficiat de i suports per tal d'accedir a l'aprenentatge? Més d'un cop he pogut veure com alguns alumnes han quedat desvinculats del sistema educatiu perquè el personal de cicles ha considerat que no assolien el "currículum". A més a més del malestar que a l'alumne li pot comportar, li estem provocant un sentiment de rebuig al sistema educatiu i al que en teoria seria "l'aprenentatge al llarg de la seva vida".