Information about the cookies used on the website
We use cookies on our website to improve the performance and content of the site. The cookies enable us to provide a more individual user experience and social media channels.
" class="part-icon-bars">

Pacte Nacional per la Llengua. Procés participatiu

Reconsiderarem pressupòsits, revisarem polítiques, renovarem compromisos i preveurem línies d’actuació per al futur per convertir la llengua en un punt de trobada i en una eina de cohesió social

Phase 3 of 3
Retorn 01/10/2022 - 03/10/2022
Process phases

(Sessió de proximitat 4286154) Ensenyament universitari

07/06/2022 14:13  

AUTORIA: ADICS en Xarxa

CONTINGUT:Reflexions:

- El català no s'ha mantingut relativament estable com a llengua de docència als graus de les universitats públiques. Una cosa són les estadístiques i l'altra la realitat, i només cal parlar amb estudiants per comprovar que poques vegades es manté la llengua que es publicita.

- No és l'anglès el que guanya terreny com a llengua de docència, sinó que és el castellà.

Repte 1: La mobilitat d?estudiants de la resta de l?Estat i la internacionalització incideixen en el canvi de llengua previst per a l?assignatura, que canvia del català al castellà.

Proposta per superar-ho: oferir la doble opció i mantenir-la, no consentir canvi de llengua en grups publicitats com a catalans.

Repte 2: Hi ha una tendència clarament descendent quant a l?ús del català com a llengua de docència dels màsters.

Proposta per superar-ho: Caldria penalitzar el professorat que no ho respecti? S'ha de considerar que en l'accés als estudis superiors s'hi reflecteixen els factors sociolingüístics esmentats en l'ensenyament obligatori. Si és així, probablement estigui de més passar-se al castellà.

Repte 3: Prestigiar el català com a llengua de recerca Proposta per superar-ho: La pràctica recurrent de desaconsellar el català com a llengua dels TFG o de les tesis doctorals caldria revertir-la.

Preguntes: Com garantir que l'alumnat procedent de fora de Catalunya aprengui català? Com fer que, en contextes d'interacció entre iguals, la producció sigui en català i parteixi d'un bon model de llengua?

Endorsements count0

Reference: II-PROP-2022-06-84083
Version number 1 (of 1) see other versions

Share link:

Please paste this code in your page:

<script src="https://participa.gencat.cat/processes/pacte-nacional-llengua/f/3462/proposals/84083/embed.js?locale=en"></script>
<noscript><iframe src="https://participa.gencat.cat/processes/pacte-nacional-llengua/f/3462/proposals/84083/embed.html?locale=en" frameborder="0" scrolling="vertical"></iframe></noscript>

Most voted comments

0 in favor (0%)

No comments with votes found

0 against (0%)

No comments with votes found

0 comments

Loading comments ...

Add your comment

Sign in with your account or sign up to add your comment.

Loading comments ...

You need to enable all cookies in order to see this content.

Change cookie settings