127 Educació per al desenvolupament

Educació per a la ciutadania global. Es considera que és millor buscar noms estàndards a nivell internacional, no tant territorials. En aquest sentit, a nivell internacional es parla de transformació, de mirada crítica i de ciutadania global. La dimensió global, per altra banda, també evoca a una major relació i a la necessitat d'enriquiment i aprenentatges mutus. Es planteja no incloure ciutadania en la nova denominació, perquè hi ha persones que encara no tenen garantit el dret a la ciutadania i, per tant, és excloent. (Esmentat pels dos grups de treball).