Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros para mejorar la experiencia de navegación, y ofrecer contenidos y servicios de interés. Al continuar la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies. Para más información consulta aquí.
Adició: Nou article: Fer referència a garantir l’accessibilitat comunicativa I cognitiva en l’orientació. Argumentari: S’ha de promoure la perspectiva de l’accessibilitat comunicativa. Cal potenciar la diversitat de canals de comunicació per tal de fer arribar la informació a totes les persones i col·lectius (NESE), d’acord amb el nou Codi d’Accessibilitat de Catalunya.
La siguiente cadena de texto es una representación abreviada y hashed de este contenido. Es útil para garantizar que el contenido no haya sido alterado, ya que una única modificación daría lugar a un valor totalmente diferente.
Origen:{"body":{"ca":"<p>Adició: Nou article: Fer referència a garantir l’accessibilitat comunicativa I cognitiva en l’orientació. Argumentari: S’ha de promoure la perspectiva de l’accessibilitat comunicativa. Cal potenciar la diversitat de canals de comunicació per tal de fer arribar la informació a totes les persones i col·lectius (NESE), d’acord amb el nou Codi d’Accessibilitat de Catalunya.</p>"},"title":{"ca":"CAPÍTOL II. L’acció orientadora de l'alumnat. Accessibilitat"}}
Esta huella digital se calcula utilizando un algoritmo hash SHA256. Para poder replicarlo tú mismo, puedes usar una Calculadora MD5 en línea y copiar y pegar los datos de origen.
0 comentarios
Deja tu comentario
Inicia sesión con tu cuenta o regístrate para añadir tu comentario.
Cargando los comentarios ...