Aquest lloc web fa servir cookies pròpies i de tercers per millorar l’experiència de navegació, i oferir continguts i serveis d’interès. En continuar la navegació entenem que acceptes la nostra política de cookies. Per a més informació consulta aquí.
" class="part-icon-bars">
Participa

Consulta sobre la proposta de Decret d'orientació educativa

Participa en la millora del Decret d'orientació educativa

Fase 2 de 2
Retorn 14/03/2024 - 14/05/2024
Fases del procés

Canvis a "Elements a afegir. Reconèixer l’ecosistema de sistema d’orientació educativa "

Mode de vista de comparació:
Vista HTML:

Títol

  • +{"ca"=>"Elements a afegir. Reconèixer l’ecosistema de sistema d’orientació educativa "}
  • +{"ca"=>"Elements a afegir. Reconèixer l’ecosistema de sistema d’orientació educativa "}
Esborrats
Addicions
  • +{"ca"=>"Elements a afegir. Reconèixer l’ecosistema de sistema d’orientació educativa "}
Esborrats
Addicions
  • +{"ca"=>"Elements a afegir. Reconèixer l’ecosistema de sistema d’orientació educativa "}

Cos

  • +["

    El document hauria d’integrar que el centre educatiu forma part d’un ecosistema que també s’ha de reconèixer. Cal reconèixer les hores de dedicació al treball en aquesta xarxa d’agents i espais que s’interrelacionen i realitzen actuacions conjuntes. El centre és un dels pilars des d’on articular aquestes actuacions, ja que l’alumnat és el centre de les actuacions que es despleguen. Els agents no es poden presentar en aquest Decret com a una opció de consulta o ús.  

    "]
  • +["<p>El document hauria d’integrar que el centre educatiu forma part d’un ecosistema que també s’ha de reconèixer. Cal reconèixer les hores de dedicació al treball en aquesta xarxa d’agents i espais que s’interrelacionen i realitzen actuacions conjuntes. El centre és un dels pilars des d’on articular aquestes actuacions, ja que l’alumnat és el centre de les actuacions que es despleguen. Els agents no es poden presentar en aquest Decret com a una opció de consulta o ús.&nbsp;&nbsp;</p>"]
Esborrats
Addicions
  • +["

    El document hauria d’integrar que el centre educatiu forma part d’un ecosistema que també s’ha de reconèixer. Cal reconèixer les hores de dedicació al treball en aquesta xarxa d’agents i espais que s’interrelacionen i realitzen actuacions conjuntes. El centre és un dels pilars des d’on articular aquestes actuacions, ja que l’alumnat és el centre de les actuacions que es despleguen. Els agents no es poden presentar en aquest Decret com a una opció de consulta o ús.  

    "]
Esborrats
Addicions
  • +["<p>El document hauria d’integrar que el centre educatiu forma part d’un ecosistema que també s’ha de reconèixer. Cal reconèixer les hores de dedicació al treball en aquesta xarxa d’agents i espais que s’interrelacionen i realitzen actuacions conjuntes. El centre és un dels pilars des d’on articular aquestes actuacions, ja que l’alumnat és el centre de les actuacions que es despleguen. Els agents no es poden presentar en aquest Decret com a una opció de consulta o ús.&nbsp;&nbsp;</p>"]
Número de versió 1 de 1 Mostra totes les versions Torna a la proposta
Autoria de la versió
Avatar: Fundació Ferrer i Guàrdia Fundació Ferrer i Guàrdia
Versió creada el 13/03/2024 17:19