" class="part-icon-bars">

Pla director de cooperació al desenvolupament 2023-2026

Procés participatiu sobre el Pla director de cooperació al desenvolupament 2023-2026 de la Generalitat de Catalunya

Fase 4 de 4
Retorn 05/09/2022 - 31/10/2022
Fases del proceso

Objectius de la fase

  • Recollir aportacions dels actors de cooperació catalana que no puguin assistir a les sessions delibertaves entorn el nou pla director.


Com han de ser les propostes a presentar

  • Les propostes han de ser aportacions concretes a tenir en compte per incloure en el nou pla director.
  • Preferiblement, han de donar resposta a les preguntes plantejades per a cada àmbit temàtic, que podeu trobar a l'apartat "el procés".
  • En el cas que vulgueu afegir algun document adjunt, aquest no pot substituir en cap cas la descripció clara de la proposta en el cos de la mateixa. Els adjunts serviran per argumentar, justificar o complementar la proposta feta.


Àmbits temàtics de les propostes

Els àmbits temàtics als que poden fer referència les propostes són els mateixos que es debatran a les sessions deliberatives i cal indicar en quin fa incidència cada proposta:

1.Desenvolupament: priorització sectorial i geogràfica

2.Educació per al desenvolupament

3.Acció Humanitària

4.Reptes globals del desenvolupament

5.Governança del sistema: articulació i participació dels actors

6.1. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Lleida

6.2. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Girona

6.3. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Tarragona

6.4. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Barcelona

7.Incorporació de la perspectiva decolonial i el lideratge d'actors del Sud Global

8. Una cooperació basada en la recerca i el coneixement 

654 propuestas

El siguiente formulario filtra los resultados de búsqueda dinámicamente cuando se cambian las condiciones de búsqueda.

Estado
Categoría
Origen
Resultados por página:
Aceptadas
Tenir sempre present la potència de l'educació no formal
En evaluación
Educació per futurs alternatius. El futur ha de ser diferent a l'actual per garantir-ne la seva...
Aceptadas
Paper pessimista basat en la consideració que el CCAHE s'ha convertit en un espai de bones...
Aceptadas
Digital Organitzation (organització global a través de les noves tecnologies), a través del...
Aceptadas
La visió uniforme de les demarcacions que no són Barcelona. Cal tenir present i ser conscients...
Aceptadas
Incloure en el relat del perquè (causes) cal actuar en una crisi i en el relat de l'estratègia de...
Aceptadas
Integració dels sistemes universitaris dels països socis / receptors.
  • Creado el
    03/10/2022
  • Número de comentarios: 0
Aceptadas
La posada en comú de les experiències dels altres.
En evaluación
Unir prevenció i incidència en la nova agenda de pau, resolució 1325 de l'ONU
  • Creado el
    03/10/2022
  • Número de comentarios: 0
Aceptadas
Vigilància massiva mitjançant eines digitals i en entorns digitals (conflictes armats i...
Aceptadas
Institut Català Internacional per la Pau (ICIP)
  • Creado el
    03/10/2022
  • Número de comentarios: 0
Aceptadas
Impulsor d’una “cooperació real” (és a dir, de la cooperació que es fa des dels diferents...
  • Creado el
    03/10/2022
  • Número de comentarios: 0
Aceptadas
Coordinació entre administracions, tant a nivell intern de cada administració i, per tant,...
En evaluación
Educació crítica i transformadora. S'afegeix que si es parla només de transformació pot fer que...
En evaluación
Desenvolupar indicadors d'eficàcia cultural per avaluar les campanyes de sensibilització.
Aceptadas
Incorporar la sensibilitat al conflicte i la formació per a tots els actors
  • Creado el
    03/10/2022
  • Número de comentarios: 0
Aceptadas
Programa de mentoria, que permeti a les entitats petites traslladar el seu projecte al format i...
Aceptadas
Formar al personal d’intervenció i secretaria dels ens locals en Cooperació al Desenvolupament.