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Regulación del Instituto Abierto de Catalunya (IOC)

Consulta pública prèvia a ....-títol complet i que fa referència a la normativa si cal

Fase 2 de 2
Retorno 14/12/2018 - 29/01/2019
Fases del proceso
Ayuda

Son debates estructurados en torno a políticas públicas para incorporar las voces de la ciudadanía en las decisiones del Gobierno.

Puedes hacer tus aportaciones en línea, asistir a sesiones presenciales o consultar las aportaciones de otros participantes.

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Acerca de este proceso

Este proceso pertenece a Normativa

El objetivo de la consulta es obtener información y comprobar la opinión de la comunidad educativa y los diferentes sectores afectados por la futura regulación normativa que pretende crear, establecer la denominación y regular el centro singular IOC para la impartición específica de las enseñanzas en la modalidad de educación no presencial; proporcionar la necesaria cobertura jurídica en el centro; incrementar la seguridad jurídica y optimizar la eficacia y la eficiencia en la prestación del servicio público educativo en la modalidad no presencial.

Objectivo de la consulta








Preguntas para a orientar las aportaciones


Propuestas Ver todas las propuestas (7)

El futur marc legal hauria de regular els aspectes relacionats amb les tecnologies d'informació i...
Pppllkkufufufjfjgjcjcjckvj
Xhfufjc kg jg
Hxhchc
Adjunto la proposta en un document adjunt
Primer de tot, demanar ampliació termini consulta pública en no ser informats de la seva...
Ver todas las propuestas (7)
Qué se decide Direcció general de Participació Ciutadana
Quién participa La consulta está abierta a todo el mundo. Especialmente hay interés en conocer la voluntad de la comunidad educativa entendida en sentido amplio, en tanto que es mucha la población que se puede beneficiar de la impartición específica de varias enseñanzas en la modalidad de educación no presencial.
Departamento Departamento de Educación
Dispone de retorno No
Fecha de inicio 30 de noviembre de 2018
Fecha de finalización 29 de enero de 2019
Referencia: II-PART-2018-11-187

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Estadísticas

16

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1

Seguidoras

3

Comentarios

7

Propuestas

11

Adhesiones