Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros para mejorar la experiencia de navegación, y ofrecer contenidos y servicios de interés. Al continuar la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies. Para más información consulta aquí.
" class="part-icon-bars">
Participa

Consulta pública prèvia a l’elaboració del Decret d’Orientació educativa

Consulta pública prèvia a l’elaboració del Decret d’Orientació educativa

Fase 2 de 2
Retorn 22/05/2023 - 22/07/2023
Fases del proceso

Cambios en "Avaluacio Programacions Individuals"

Comparar el modo de visualización:
Modo de vista HTML:

Título

  • +{"ca"=>"Avaluacio Programacions Individuals"}
  • +{"ca"=>"Avaluacio Programacions Individuals"}
Supresiones
Adiciones
  • +{"ca"=>"Avaluacio Programacions Individuals"}
Supresiones
Adiciones
  • +{"ca"=>"Avaluacio Programacions Individuals"}

Cuerpo

  • +["

    Es difícil orientar a famílies (i professorat) respecte als resultats de l'avaluació amb alumnat amb adaptacions curriculars significatives. Quina nota cal posar?, si ha aprovat tot, perquè no certifica?, si certifica, no li tancarem portes que poden ser òptimes (educació especial, PFI, escola d'adults...)?

    PROPOSTA: afegir un ítem a Esfera com \"AS en funció del seu PI\". Així s'entén que treballa en funció de les seves possibilitats, però sense assolir els objectius de l'etapa.

    "]
  • +["<p>Es difícil orientar a famílies (i professorat) respecte als resultats de l'avaluació amb alumnat amb adaptacions curriculars significatives. Quina nota cal posar?, si ha aprovat tot, perquè no certifica?, si certifica, no li tancarem portes que poden ser òptimes (educació especial, PFI, escola d'adults...)?</p><p>PROPOSTA: afegir un ítem a Esfera com \"AS en funció del seu PI\". Així s'entén que treballa en funció de les seves possibilitats, però sense assolir els objectius de l'etapa.</p>"]
Supresiones
Adiciones
  • +["

    Es difícil orientar a famílies (i professorat) respecte als resultats de l'avaluació amb alumnat amb adaptacions curriculars significatives. Quina nota cal posar?, si ha aprovat tot, perquè no certifica?, si certifica, no li tancarem portes que poden ser òptimes (educació especial, PFI, escola d'adults...)?

    PROPOSTA: afegir un ítem a Esfera com \"AS en funció del seu PI\". Així s'entén que treballa en funció de les seves possibilitats, però sense assolir els objectius de l'etapa.

    "]
Supresiones
Adiciones
  • +["<p>Es difícil orientar a famílies (i professorat) respecte als resultats de l'avaluació amb alumnat amb adaptacions curriculars significatives. Quina nota cal posar?, si ha aprovat tot, perquè no certifica?, si certifica, no li tancarem portes que poden ser òptimes (educació especial, PFI, escola d'adults...)?</p><p>PROPOSTA: afegir un ítem a Esfera com \"AS en funció del seu PI\". Així s'entén que treballa en funció de les seves possibilitats, però sense assolir els objectius de l'etapa.</p>"]
Número de versión 1 de 1 Mostrar todas las versiones Volver a la propuesta
Autoría de la versión
Avatar: Silvia Navarro Santoro Silvia Navarro Santoro
Versión creada el 28/12/2022 16:29