" class="part-icon-bars">

Pla director de cooperació al desenvolupament 2023-2026

Procés participatiu sobre el Pla director de cooperació al desenvolupament 2023-2026 de la Generalitat de Catalunya

Fase 4 de 4
Retorn 05/09/2022 - 31/10/2022
Fases del procés

Objectius de la fase

  • Recollir aportacions dels actors de cooperació catalana que no puguin assistir a les sessions delibertaves entorn el nou pla director.


Com han de ser les propostes a presentar

  • Les propostes han de ser aportacions concretes a tenir en compte per incloure en el nou pla director.
  • Preferiblement, han de donar resposta a les preguntes plantejades per a cada àmbit temàtic, que podeu trobar a l'apartat "el procés".
  • En el cas que vulgueu afegir algun document adjunt, aquest no pot substituir en cap cas la descripció clara de la proposta en el cos de la mateixa. Els adjunts serviran per argumentar, justificar o complementar la proposta feta.


Àmbits temàtics de les propostes

Els àmbits temàtics als que poden fer referència les propostes són els mateixos que es debatran a les sessions deliberatives i cal indicar en quin fa incidència cada proposta:

1.Desenvolupament: priorització sectorial i geogràfica

2.Educació per al desenvolupament

3.Acció Humanitària

4.Reptes globals del desenvolupament

5.Governança del sistema: articulació i participació dels actors

6.1. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Lleida

6.2. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Girona

6.3. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Tarragona

6.4. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Barcelona

7.Incorporació de la perspectiva decolonial i el lideratge d'actors del Sud Global

8. Una cooperació basada en la recerca i el coneixement 

654 propostes

El següent formulari filtra els resultats de la cerca dinàmicament quan es canvien les condicions de la cerca.

Estat
Categoria
Origen
Acceptades
Educació superior com a espai de formació/educació; no només de recerca.
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
Acceptades
Interlocució directa en base a àmbits temàtics. És fonamental diferenciar per àmbit o temàtiques...
Acceptades
Diferenciar entre projectes i programes i tendir a promoure els programes enlloc dels projectes...
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
Acceptades
Fomentar les sinergies i les influències mútues, trencant les barreres existents entre la...
Acceptades
Obtenir presència a la Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals per tal d’augmentar la...
En avaluació
Violència de gènere i violència masclista
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
Acceptades
Fomentar les sinergies entre l’educació formal i no formal a tots els nivells.
En avaluació
Educació per futurs alternatius. El futur ha de ser diferent a l'actual per garantir-ne la seva...
Acceptades
Necessitat que existeixi un programa/política pública de foment de la pau de la Generalitat de...
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
En avaluació
Diagnosi o mètode per aixecar nous actors tant del mon empresarial, com social, activista, altres...
En avaluació
Canviar la concepció d'avaluació dels projectes educatius, i partir de l'evidencia del canvi i de...
Acceptades
Altres formacions específiques per millorar la capacitat tècnica per poder presentar projectes a...