Vés al contingut principal

Configuració de les galetes

Fem servir galetes per assegurar les funcionalitats bàsiques del lloc web i per a millorar la teva experiència en línia. Pots configurar i acceptar l'ús de galetes, i modificar les teves opcions de consentiment en qualsevol moment.

Essencials

Preferències

Analítiques i estadístiques

Màrqueting

Ara que la Xarxa Òmnia fa 20 anys volem escoltar les propostes de canvi i millora que tots i totes aquelles que us heu vinculat a la xarxa en algun moment ens vulgueu fer arribar.

Per això us proposem 4 eixos on poder fer les vostres aportacions, com a punt de partida del debat.

Eix 1 – Línies de treball del programa Òmnia.

Fins ara, dins dels punts òmnia treballàvem al voltant de 3 línies:

·        Aprenentatge – volem fer referència a millorar les nostres competències i el desenvolupament com a persones

·        Ocupabilitat – com ens posicionem davant el mercat de treball, com podem tenir més possibilitats de trobar una feina

·        Acció comunitària – com participem en el nostre entorn proper, com ens relacionem amb els nostres veïns, com millorem el coneixement del nostre barri o ciutat

Quins altres temes o àmbits de treball podrien formar part del dia a dia dels punts Òmnia?

Eix 2 – Rol dels actors del programa Òmnia

Per facilitar el desenvolupament del programa és necessària la implicació de diferents figures i organitzacions. En aquests anys els i les participants que s’han apropat al punt òmnia més proper a casa seva, els i les dinamitzadores que han organitzat el dia a dia dels punts òmnia, les entitats i administracions locals que han gestionat aquests punts, la Direcció General d’Acció Cívica i comunitària que ha impulsat el programa, i el Departament de Justícia que ha acollit els punts òmnia ubicats en centres penitenciaris, tots ells han donat continuïtat al programa.         

I, a partir d’ara, quina funció han de tenir tots ells? Podem pensar en altres agents que puguin incidir en la Xarxa Òmnia? Hi ha altres entitats i institucions en l’entorn dels punts Òmnia que estaria bé que formessin part de l’ecosistema del programa?

Eix 3 – Metodologia d’intervenció comunitària i treball en xarxa

Un dels elements definitoris del programa Òmnia és la utilització de la metodologia de la intervenció comunitària en el seu funcionament, això implica que els punts òmnia han d’estar oberts a l’entorn del que formen part incidint en aquest des de la perspectiva de la transformació social i la resposta col.lectiva a les necessitats de la gent que hi viu. Tot això tenint en compte la coordinació i col.laboració amb les entitats i serveis públics que es troben al territori.

Com podem aprofundir en aquesta metodologia d’intervenció des dels punts òmnia i el conjunt de la Xarxa Òmnia?

Eix 4 –Afavorir la Inclusió social a través de les TIC

Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació han esdevingut l’eina bàsica de treball del programa Òmnia. En aquests 20 anys les TIC han evolucionat molt, en l’inici del programa eren quelcom incipient al que no tothom tenia accés i en l’actualitat formen part del nostre dia a dia. Sense les TIC no podríem demanar hora al metge, comunicar-nos o accedir a ofertes de treball, per posar alguns exemples. El desconeixement de l’ús de les TIC pot provocar que les persones tinguin menys oportunitats i es desconnectin del seu entorn.

Com podem des dels punts Òmnia facilitar la millora de la vida de les persones a través de l’ús de les TIC? 

609 propostes

Diversificació de perfils d’usuaris/es
Reduir bretxa digital entre infants i joves
Oferir més formació encaminada a la creació de projectes comercials propis
Realitzar formacions virtuals amb suport presencial
Formació en llengües estrangeres
Oferir formacions per practicar l’escriptura en teclat
Connectar usos d’ordinadors i telèfons intel·ligents
Mantenir els cursos d’alfabetització digital
Prioritzar les formacions a través de telèfons intel·ligents i altres plataformes
Potenciar l’ús de les TIC com a eina de suport a l’hora de fer deures, estudiar i fer treballs
Fer tornejos de videojocs que agraden als infants i adolescents
Fer més activitats lúdiques
Incrementar els recursos humans i materials de la Xarxa Òmnia
Crear un pack de formació en competències TIC bàsiques
Programar càpsules formatives de curta durada d’interès per a les persones usuàries del servei d’emprenedoria
Desenvolupar activitats a mida per a col·lectius dels diferents serveis
Crear i dotar als tècnics de materials per a la difusió en els diferents programes i serveis de les activitats formatives del Punt Òmnia
Fer arribar informació al Punt Òmnia de les novetats dels diferents serveis i programes per que les persones usuàries hi puguin participar.
Fomentar els recursos del Punt Òmnia des de Recursos Humans
Buscar canals oficials de comunicació que donin més visibilitat i facin més accessible la informació de les accions que desenvolupem
TIC com a eina per crear vincles entre generacions
Crear sinergies amb les entitats del territori, trencant les fronteres administratives
Més reunions amb espais on ja hi van les nostres persones participants
Més sensibilització i coneixement llengua de signes
Més treball de memòria històrica
Visitar altres punts Òmnia
Sessió de pel·lícules TIC
Xarxa interna al centre
Xerrades amb experts TIC
Crear un canal TV de Lledoners al youtube
Visites i xerrades ocupabilitat
Realitzar més tallers amb Realitat Virtual i Augmentada.
Implicar a interns amb coneixements tecnològics dins del procés d'aprenentatge
Realitzar tallers TIC pràctics
Crear un itinerari formatiu personalitzat de cada intern, tenint en compte les seves necessitats.
Ampliar els cursos amb videotutorials de diferents temàtiques
Promoure el disseny dels espais físics del punt Òmnia amb criteris de treball omunitari, treball cooperatiu i formatiu.
Promoure espais de gestió "on-line"
Promoure el coneixement de plataformes "legals" per baixar música, videos...
Atendre les persones que treballen oferint altres horaris.
Atendre col·lectius en risc d'exclusió
Estar al dia de les novetats tecnològiques i així poder tenir una millor qualitat de vida.
Ajudar en l’optimització de coneixements tècnics amb fi d’ocupabilitat
Millorar la nostra qualitat de vida a través de les TIC
Reconéixer el valor de les persones voluntàries
Dinamitzador/a: Persona polivalent i autodidacta.
Poder oferir suport en qualsevol aspecte necessari a la persona dinamitzadora o voluntaris.
Venir amb una actitud predisposada a aprendre, ajudar i compartir amb altres persones.
Cooperar amb el Casal d’Avis i AMPES
Treballar cooperativament amb les escoles, docents i pares/mares
Resultats per pàgina:
50
Veure totes les propostes retirades

Confirmar

Si us plau, inicia la sessió

La contrasenya és massa curta.

Compartir