Construcció de Diorames interactius de participació per fer pedagogia de la Industria Extractiva en 83 Instituts Escola d´educació infantil, primària

Dirigit als a nens i nenes, una política de l´aprenentatge escolar per al coneixement de les tecnologies a escala reduïda i de la electrònica i robòtica que incorpora influirà sens dubte, no nomes aquests nens i nenes, sinó en les seves famílies i al professorat del centre. La necessitat real dels col·lectius, pagesia, ramaderia, explotació forestal i extracció de àrids i minerals fa que de ben joves tinguin la necessitat i el coneixement de conduir, treballar i gestionar la maquinaria actual de la Industria Extractiva, amb totes les seves funcions reals a escala reduïda. Tenir aquet aprenentatge en els instituts d´educació secundaria de Catalunya farà possible dirigí els nostres fills a sectors actuals ara precaris i de retruc desviar-los de sector altament massificats. També es garanteix amb aquest aprenentatge la paritat de gènere i la millora de la cohesió social sigui real i puguin accedir per igual amb els mateixos coneixements. El coneixement de la electrònica es el futur.