Aquest lloc web fa servir cookies pròpies i de tercers per millorar l’experiència de navegació, i oferir continguts i serveis d’interès. En continuar la navegació entenem que acceptes la nostra política de cookies. Per a més informació consulta aquí.
" class="part-icon-bars">
Participa

Consulta pública prèvia a l’elaboració del Decret d’Orientació educativa

Consulta pública prèvia a l’elaboració del Decret d’Orientació educativa

Fase 2 de 2
Retorn 22/05/2023 - 22/07/2023
Fases del procés

Canvis a "Punt 2. Paràgraf 2."

Mode de vista de comparació:
Vista HTML:

Títol

  • +{"ca"=>"Punt 2. Paràgraf 2."}
  • +{"ca"=>"Punt 2. Paràgraf 2."}
Esborrats
Addicions
  • +{"ca"=>"Punt 2. Paràgraf 2."}
Esborrats
Addicions
  • +{"ca"=>"Punt 2. Paràgraf 2."}

Cos

  • +["

    Paràgraf 2: La realitat actual presenta una manca de definició de les funcions orientadores que han de desenvolupar els professionals de l’educació (essencialment professorat, tutors, orientadors i també professionals dels serveis educatius) i una manca de recursos específics i de formació en bones pràctiques inclusives per a tothom per donar resposta a aquestes necessitats.

    "]
  • +["<p>Paràgraf 2: La realitat actual presenta una manca de definició de les funcions orientadores que han de desenvolupar els professionals de l’educació (essencialment professorat, tutors, orientadors i també professionals dels serveis educatius) i una manca de recursos específics <strong>i de formació en bones pràctiques inclusives per a tothom </strong>per donar resposta a aquestes necessitats.</p>"]
Esborrats
Addicions
  • +["

    Paràgraf 2: La realitat actual presenta una manca de definició de les funcions orientadores que han de desenvolupar els professionals de l’educació (essencialment professorat, tutors, orientadors i també professionals dels serveis educatius) i una manca de recursos específics i de formació en bones pràctiques inclusives per a tothom per donar resposta a aquestes necessitats.

    "]
Esborrats
Addicions
  • +["<p>Paràgraf 2: La realitat actual presenta una manca de definició de les funcions orientadores que han de desenvolupar els professionals de l’educació (essencialment professorat, tutors, orientadors i també professionals dels serveis educatius) i una manca de recursos específics <strong>i de formació en bones pràctiques inclusives per a tothom </strong>per donar resposta a aquestes necessitats.</p>"]
Número de versió 1 de 1 Mostra totes les versions Torna a la proposta
Autoria de la versió
Avatar: Marta VM Marta VM
Versió creada el 03/01/2023 14:18