Pacte Nacional per la Llengua. Procés participatiu

Empremta digital

El text següent és una representació abreviada i hashejada d'aquest contingut. És útil per garantir que el contingut no hagi estat alterat, ja que una única modificació provocaria un valor totalment diferent.

Valor: f3dbe839516ac19389aedd3cf9ff8518b1ece4bf77b2954439fcf6e39b387770

Origen: {"body":{"ca":"<p>L’alternativa de les llengües petites o mitjanes no és lluitar pel nombre d’hores, no és blindar-se. L’alternativa intel·ligent és suscitar en els alumnes la voluntat (emotiva) i el coneixement (cognitiu) de parlar el català i totes les llengües. Així, articular una llengua comuna, la del territori amb les llengües presents i amb llengües transnacionals actives. Fer de la llengua comuna la llengua d’intercomprensió amb les altres llengües. Això és pedagogia de l’ensenyament de llengües tan antiga com que ho va iniciar Comenius amb&nbsp;<em>Ianua linguarum reserata</em>&nbsp;(La porta oberta de les llengües) i que avui hem de desenvolupar com assenyala el Consell d’Europa (2001) fent l’ensenyament plurilingüe en una societat mutilingüe.&nbsp;És una decisió política avalar una pedagogia de l’ensenyament de llengües que es fonamenta en estudis de lingüística comparativa, de neurofisiologia i de sociolingüística.&nbsp;[Fragment de: Diari de l'educació de 22.05.2022].</p><p>https://diarieducacio.cat/les-llengues-en-guerra-catala-i-castella-i-altres-que-es-van-minoritzant-dia-a-dia/?hilite=Mart%C3%AD+Teixid%C3%B3</p>"},"title":{"ca":"Aprendre el català amb el castellà i més llengües: intercomprensió"}}

Aquesta empremta digital es calcula mitjançant un algoritme de hash SHA256. Per reproduir-lo tu mateix, pots utilitzar una Calculadora MD5 en línia i copiar-hi les dades d'origen. ×