" class="part-icon-bars">

Pla director de cooperació al desenvolupament 2023-2026

Procés participatiu sobre el Pla director de cooperació al desenvolupament 2023-2026 de la Generalitat de Catalunya

Fase 4 de 4
Retorn 05/09/2022 - 31/10/2022
Fases del procés

Objectius de la fase

  • Recollir aportacions dels actors de cooperació catalana que no puguin assistir a les sessions delibertaves entorn el nou pla director.


Com han de ser les propostes a presentar

  • Les propostes han de ser aportacions concretes a tenir en compte per incloure en el nou pla director.
  • Preferiblement, han de donar resposta a les preguntes plantejades per a cada àmbit temàtic, que podeu trobar a l'apartat "el procés".
  • En el cas que vulgueu afegir algun document adjunt, aquest no pot substituir en cap cas la descripció clara de la proposta en el cos de la mateixa. Els adjunts serviran per argumentar, justificar o complementar la proposta feta.


Àmbits temàtics de les propostes

Els àmbits temàtics als que poden fer referència les propostes són els mateixos que es debatran a les sessions deliberatives i cal indicar en quin fa incidència cada proposta:

1.Desenvolupament: priorització sectorial i geogràfica

2.Educació per al desenvolupament

3.Acció Humanitària

4.Reptes globals del desenvolupament

5.Governança del sistema: articulació i participació dels actors

6.1. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Lleida

6.2. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Girona

6.3. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Tarragona

6.4. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Barcelona

7.Incorporació de la perspectiva decolonial i el lideratge d'actors del Sud Global

8. Una cooperació basada en la recerca i el coneixement 

654 propostes

El següent formulari filtra els resultats de la cerca dinàmicament quan es canvien les condicions de la cerca.

Estat
Categoria
Origen
En avaluació
Desplaçaments forçats (per conflictes, els efectes del canvi climàtic, etc.)
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
En avaluació
Nivell de repressió de les persones defensores dels drets humans
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
En avaluació
En l'establiment de cooperació bilateral directa amb institucions dels països socis, els països...
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
En avaluació
Històric del moviment solidari català (Sàhara Occidental, Palestina i Kurdistan)
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
Acceptades
Posar en valor l'històric de la cooperació catalana (acumulat)
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
Acceptades
Capacitats d'actuar en funció de les capacitats de la cooperació catalana
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
En avaluació
Capacitat per representar referents transformadors (casos d'èxit). Tunísia
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
Acceptades
Població migrada a Catalunya (diàspora actual i passada)
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
En avaluació
“Proposem que les prioritats geogràfiques d'aquest Pla Director contemplin la política de...
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
En avaluació
“Per tal de poder valorar globalment la iniciativa de focalització sectorial/geogràfica,...
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
En avaluació
Educació per la transformació social (esmentat pels dos grups de treball). Aquesta denominació...
En avaluació
Educació per la Justícia Global (esmentat pels dos grups de treball). El desenvolupament actual...
En avaluació
Educació per a la ciutadania global. Es considera que és millor buscar noms estàndards a nivell...
En avaluació
Educació crítica i transformadora. S'afegeix que si es parla només de transformació pot fer que...
En avaluació
Educació per futurs alternatius. El futur ha de ser diferent a l'actual per garantir-ne la seva...
Acceptades
Sigui quina sigui la denominació, aquesta hauria d'incorporar la direccionalitat en el paradigma,...
Per tal de poder valorar globalment la iniciativa de focalització sectorial/geogràfica,...