Informació sobre les galetes que es fan servir a aquesta pàgina web
Utilitzem galetes en el nostre lloc web per a millorar el rendiment i el contingut d'aquest. Les galetes ens permeten oferir una experiència d'usuari i uns continguts més personalitzats des dels nostres canals de xarxes socials.
" class="part-icon-bars">

Pla director de cooperació al desenvolupament 2023-2026

Procés participatiu sobre el Pla director de cooperació al desenvolupament 2023-2026 de la Generalitat de Catalunya

Fase 4 de 4
Retorn 05/09/2022 - 31/10/2022
Fases del procés

Objectius de la fase

  • Recollir aportacions dels actors de cooperació catalana que no puguin assistir a les sessions delibertaves entorn el nou pla director.


Com han de ser les propostes a presentar

  • Les propostes han de ser aportacions concretes a tenir en compte per incloure en el nou pla director.
  • Preferiblement, han de donar resposta a les preguntes plantejades per a cada àmbit temàtic, que podeu trobar a l'apartat "el procés".
  • En el cas que vulgueu afegir algun document adjunt, aquest no pot substituir en cap cas la descripció clara de la proposta en el cos de la mateixa. Els adjunts serviran per argumentar, justificar o complementar la proposta feta.


Àmbits temàtics de les propostes

Els àmbits temàtics als que poden fer referència les propostes són els mateixos que es debatran a les sessions deliberatives i cal indicar en quin fa incidència cada proposta:

1.Desenvolupament: priorització sectorial i geogràfica

2.Educació per al desenvolupament

3.Acció Humanitària

4.Reptes globals del desenvolupament

5.Governança del sistema: articulació i participació dels actors

6.1. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Lleida

6.2. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Girona

6.3. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Tarragona

6.4. Agents, aliances clau i instruments: Aportacions dels actors de la demarcació de Barcelona

7.Incorporació de la perspectiva decolonial i el lideratge d'actors del Sud Global

8. Una cooperació basada en la recerca i el coneixement 

654 propostes

El següent formulari filtra els resultats de la cerca dinàmicament quan es canvien les condicions de la cerca.

Estat
Categoria
Origen
Acceptada
Empreses extractivistes de recursos naturals i els seus efectes sobre les comunitats indígenes,...
Acceptada
Potenciar hubs de recerca, com alternativa a models com el d'Hegoa. Podria estar format pel...
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
Acceptada
Enfortir agendes de les organitzacions de base local que treballen permanentment en la defensa...
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
Acceptada
Crear instruments propis per les universitats, adaptats a les seves característiques. Cal tenir...
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
Acceptada
Disposar d’una comunicació efectiva entre administracions de diferents nivells per tal de poder...
Acceptada
Conèixer millor per adaptar-se a les necessitats dels diferents territoris per a que els...
Acceptada
Paper pessimista basat en la consideració que el CCAHE s'ha convertit en un espai de bones...
Acceptada
Potenciar una estructura existent i permanent com és la Comissió de Compromís Social i Comunitari...
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
Acceptada
Tasca de formació i acompanyament als actors.
En avaluació
Caldria facilitar un accés directe dels òrgans de participació de cooperació al Departament...
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
Acceptada
Fer un mapeig d’actors per clarificar el rol de cadascun.
En avaluació
Països amb conflictes armats (Filipines, RD Congo, Síria, Colòmbia - acord de pau)
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
Acceptada
Promoure la introducció de continguts sobre cooperació i desenvolupament a les titulacions de...
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0
En avaluació
Educació crítica i transformadora. S'afegeix que si es parla només de transformació pot fer que...
Acceptada
Les universitats són un node, una peça més que ha de servir per articular la cooperació.
  • Creat el
    03/10/2022
  • Número de comentaris: 0

Cal que habilitis totes les galetes per veure aquest contingut.

Canviar la configuració de les galetes