134 propostes
Recursos humans, cultura, art
0
Crear una oferta formativa d’educació superior potent i vinculada al teixit productiu característic del territori
0
Facilitar el diàleg entre tots els nivells del sistema educatiu.
0
Crear un organisme per potenciar la formació continuada tecnològica
0
Divulgació activitat professional
3
Identificar contextos d’excel·lència (punts forts) del territori per adaptar l’oferta formativa
0
Incloure indicadors d’avaluació en la recerca relacionats amb la transferència del coneixement com a criteri d’excel·lència.
0
Flexibilitzar el sistema de recerca per, entre d’altres, facilitar els projectes entre diverses universitats.
0
Crear una oficina d’innovació i transferència del coneixement a la vegueria del Penedès
0
Aportar finançament públic en valorització real.
1
Racionalitzar l’oferta formativa universitària d’acord amb una especialització territorial.
0
Facilitar la mobilitat i l’intercanvi de talent en l’àmbit d’universitats i centres de recerca i entre aquests i el sector privat
0
Incloure la contribució econòmica de l’activitat assistencial biomèdica en recerca
0
Generar capacitat d’atracció d’inversions al territori
0
Crear àrees transversals de recerca
0
Desenvolupar les mesures necessàries per potenciar la implantació d’empreses tecnològiques i de coneixement
0
Disposar de comptabilitat analítica a les universitats
0
Incorporar la innovació en tots els nivells del sistema educatiu.
0
Donar un major reconeixement a la formació professional.
0
Prestigiar i revaloritzar la formació professional.
0
Elaborar diagnosis territorialitzades sobre coneixement i innovació.
0
Definir un contracte marc que estableixi una relació igualitària entre empreses, centres tecnològics i universitats
0
Incorporar l’anglès des d’educació infantil
0
Centrar la recerca en els reptes definits com a societat i alinear-hi els agents de l’ecosistema (concretant els ODS i considerant el context geopolít
0
Potenciar la inversió de risc en coneixement amb focus local
0
Resultats per pàgina:
Compartir